Snackbar
 

Det är första gången vi har provat detta arbetssätt i full skala och det har inte varit utan problem. Förutom att testa tekniken så har det pedagogiska målet varit mycket viktigt att värdera.

Kursen heter kommunikation och förståelse och det lämpar sig väl i en sådan kurs att söka och värdera olika former av kommunikativa medel. Förutom ws med happening och en rad föreläsningar så förekommer gruppdiskussioner, litteraturstudier samt arbetet i diskussionsforum.

Att filma och redigera ett möte mellan en mindre grupp studenter och föreläsaren i anslutning till föreläsningen gör det möjligt att möta studenters tankar och förmedla dem till andra. Redigeringen gör det också möjligt att komprimera samtalet, alltså ytterligare en nivå av kommunikation.

Då detta är en ny aktivitet för oss så kommer vi att utvärdera detta inslag separat. Ni får ha överseende med de missar i kvalité som finns med såväl bild som ljud.
Pär

 

Modem
Bredband
Högskolan

Inledning:
Pär Larsson presenteras uppgiften för studenterna. Syfte och det förväntade resultatet redogörs.

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 1:
Sociologen Hans Lindfors samtalar med studenter från seminariegrupp 1 om roller och symboler i det moderna samhället.
 

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 2:
Psykologen Helena Pokka samtalar med studenter från Varbergsgruppen om språkets utveckling i relation till det tänkande barnet.
 

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 3:
Erik Lindberg samtalar med studenter från seminariegrupp 2 om engelskan som världsspråk. Engelskans utveckling i skolan.
 

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 4:
Gunnar Nilsson samtalar med studenter från seminariegrupp 3 om mattematiken i den svenska skolan. De relaterar också till mattematikundervisning i andra länder.
 

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 5:
Ulla Hultén Träffar studenter från Seminariegrupp 4, de samtalar kring läsinlärning och skrivträning. Att kunna rätta och hjälpa, när gör man vad?
 

Modem
Bredband
Högskolan

Snackbar 6:
Jörgen Larsson Utgår från sin föreläsning om talspråk och kroppsspråk. Seminariegrupp 5 genomför samtalet och kopplar det till lärarens praktik.